Prvo leto razvojnega oddelka v vrtcu

S sodelavko sva za začetek poskrbeli za zanimivo in spodbudno učno okolje, ki daje otrokom občutek sprejetosti in varnosti. Z otroci smo ga raziskovali dober mesec. Temu sva kasneje dodajali dele dnevne rutine, kot so: jutranje srečanje, individualno delo, skupne dejavnosti in organizirano bivanje na prostem oziroma prenos dejavnosti na prosto. Z rutino sva na nekaterih področjih dosegli hitrejši napredek otrok, česar sva veseli, saj se le-ta pri otrocih s posebnimi potrebami kaže počasneje ali pa je po pretečenem času minimalen. To je spodbuda tudi za otroke, saj napredek opazijo in so tako samozavestnejši pri premagovanju nadaljnjih izzivov. V oddelku imamo na voljo veliko igrač, od sestavljank, polivalentnih blazin, kock, do plišastih in senzornih igrač. Tudi knjige so del naše dnevne rutine. Nekaj več časa namenimo razvijanju grobe in fine motorike, grajenju vztrajnosti in pozornosti ter govorno-jezikovnemu razvoju. Dejavnosti so prilagojene sposobnostim in lastnostim posameznika. Zastavljene so tako, da otrokom predstavljajo izziv, ki ga z vloženim trudom zmorejo doseči. Zaenkrat nama uspeva, da načrtujeva skupno dejavnost za vse otroke, posameznikom le prilagajava cilje. Za individualno delo z otroki si vzameva čas vsakodnevno – vaje za razvoj govora, PECS (metoda, zasnovana kot podporna in nadomestna komunikacija). Pri delu nama je v pomoč tudi sodelovanje z zunanjimi sodelavci vrtca.

Pri delu v oddelku s prilagojenim programom skrbiva za vključenost, zato se z otroki udeležujemo različnih prireditev, primernih za predšolske otroke. Obiskali smo že več razstav, predstav v vrtcu, na Osnovni šoli Idrija, obiskali smo tudi glasbeno šolo. Poleg tega sodelujemo z mladinskim centrom, knjižnico, osnovno šolo v Idriji in z oddelkom Posebnega programa za vzgojo in izobraževanje. Vključeni smo tudi v program Mladi športnik – Specialna olimpiada Slovenije, katerega dejavnosti izvajamo večkrat mesečno.