Pismo kot most prijateljstva

Vsak učenec je imel svojega dopisovalca, ki ga sprva ni poznal, a je pisana beseda med njima kljub temu hitro stekla in vzpostavila prisrčno vez. Učiteljice Sabina Gnjezda Vidmar in Tina Strnad Kuduzović iz Osnovne šole Idrija ter Alenka Ortar in Barbara Železnik iz Osnovne šole Poljane smo se pred samim začetkom srečale, oblikovale pare, ki si bodo dopisovali ter načrtovale potek in cilje dopisovanja. Glavni cilj je bil, na prijeten in igriv način, spodbujati pismenost ter otrokom omogočiti, da spoznajo vrstnike iz drugega okolja.

Z dopisovanjem smo pričeli novembra. Pred pisanjem prvega pisma smo se pogovorili o tem, kako pismo napišemo, kaj vse mora vsebovati, kako ga pravilno naslovimo in pošljemo. V uvodnem pismu se je vsak učenec najprej predstavil. Pripravili so osnutek, ga pregledali in popravili, nato pa besedilo čitljivo in estetsko prepisali na bel list. Dodali so še ilustracije, ki so obogatile in zaokrožile celotno pismo. V naslednjih mesecih so v pismih odgovarjali na vprašanja dopisovalca in opisovali zanimivosti posameznega meseca. Decembra so pripravili praznične voščilnice in se ob tem naučili, kako napišemo lepo in iskreno voščilo. Januar je bil posvečen opisovanju zimskih radosti, učenci iz Poljan pa so opisovali še dogodivščine iz šole v naravi v domu Čebelica. Februar je bil namenjen zimskim počitnicam, marec pa pustu in pustnim norčijam. V maju so pisali o prvomajskih počitnicah in dogodkih, ki so jih še posebej razveselili v pomladnem času.

Skozi vse leto so učenci tako razvijali svoje pisne in jezikovne spretnosti, bogatili besedni zaklad, se učili pisnega bontona ter negovali estetski videz pisem. Ilustracije in drugi okraski, ki so jih vnašali v pisma, so spodbujali njihovo ustvarjalnost. Najpomembneje pa je bilo, da so bili ves čas močno motivirani za pisanje in vzpostavljanje vezi z vrstniki iz druge šole. Vrhunec dopisovanja je bilo junijsko zaključno srečanje v Idriji, kjer so se ‘prijatelji iz pisem’ končno spoznali tudi v živo. Na sončen in topel dopoldan so učenci iz Poljan prispeli v Idrijo, kjer so jih njihovi dopisovalci toplo in gostoljubno sprejeli. Najprej so se razdelili v skupine in se med seboj predstavili, nato pa so jim učenci iz Idrije razkazali svojo šolo: knjižnico, jedilnico, učilnice in druge zanimive kotičke.

Sledil je skupni sprehod po Idriji. Učenci so obiskali deset pomembnih znamenitosti v mestu, spoznavali kulturno in zgodovinsko dediščino kraja ter izpolnjevali knjižico o znamenitostih Idrije, ki smo jim jo pripravile učiteljice. Ob tem so klepetali, delili zgodbe o svojih šolah, družinah in doživetjih ter utrjevali prijateljske vezi. Nekateri pari pa so si obljubili, da si bodo dopisovali tudi v prihodnje. Zaključno srečanje je lepo zaokrožilo celoletno dopisovanje, ki smo ga sklenili z druženjem, prijateljstvom in nepozabno izkušnjo, ki bo učencem še dolgo ostala v lepem spominu. Dokazali smo, da pisma niso le črke na papirju, temveč most med ljudmi.